孩子生活自理能力差，小时候偷过的懒，长大后终会加倍奉还

有一次跟小派外婆聊天，我好奇地问，小时候为什么没有帮我培养生活自理能力？小派外婆说，啊，你都不知道，妈妈那时是把你当成公主来养的。别的小孩读书之余要做家务，妈妈希望你只管读书，直接给你请保姆。

我哑口无言，虽然这是妈妈的爱，但是我明白自己最不需要的就是被当成公主，我不可能一辈子都带着一个保姆生活呀。没有公主命，空有公主病。

有人说，年少时所有的轻松，长大后都是深坑。我感同身受。（本文由“亲子早教派”原创）

因为自理能力差，在我离家读大学后，生活中、工作中磕磕碰碰，遇到的麻烦事一堆堆，有的是措手不及，有的是有心无力，有的是鸡飞狗跳，说起来不堪回首。

哪怕用了很大力气，我也做不好别人轻而易举就搞定的家务活。既照顾不好自己，也照顾不好别人。

自己经历过，才深深体会到一个人小时候在自理能力上偷过的懒，在长大后真的要加倍奉还。苍天饶得过谁？

自理能力很重要吗？

从小培养孩子的生活自理能力，不仅可以提高孩子的责任感、自信心、同理心、条理性，还可以提升孩子解决问题的能力，这些都是日后孩子生存的基本能力。

著名教育家陈鹤琴先生提出“凡是孩子自己能做的，应当让他自己做”。只有懂得照顾好自己，才谈得上具备基本的生活技能。

试想想，孩子从小不会做家务活，长大后连自己都照顾不了，又怎能指望他来照顾家人呢？父母终会老去，孩子终会长大，他也总有一天要背负起上有老下有小的家庭责任。

何时开始培养自理能力？

生活自理能力的养成不是顺其自然、水到渠成的，而是需要家长的耐心引导。

培养孩子的自理能力，越早开始越好。从小培养自理能力，孩子才能够将它消化为本能。见到灰尘他会自然地动手扫一扫抹一抹，见到东西乱了他就会随手整一整。

一般情况下，一周岁的孩子开始喜欢模仿大人做家务活动。当孩子有想要模仿的劲头，家长只需顺势引导，就可以让孩子得到锻炼。兴趣是最好的老师，孩子会忍不住一遍又一遍地重复，慢慢就会成为习惯。习惯养成了，自理能力自然也就形成了。

要是等长大后再学，就不会有这样的内驱力。因为早已习惯了有人善后，早已习惯了视而不见，而习惯一经形成，就改不过来了。

酱油瓶倒了也不会扶一下，说的就是那些从小没有培养好自理能力的人。他们不是故意而为之，只是没有收拾的意识和概念。

有些家长可能觉得，哪里用得着教啊，清洁厨房、打扫卫生、收拾床铺，这些动动手就完成的家务活太简单了，等孩子长大了一学就会了。实际上，哪有那么简单啊，魏永康就是一个例子。

自小天资过人的魏永康，13岁时，以高分考入湘潭大学物理系。4年后，17岁的魏永康大学毕业后考入了中科院高能物理研究所硕博连读研究生。

他的母亲认为孩子只有专心读书，将来才会有出息。于是，她将家中所有的家务活都包下了，包括给儿子洗衣服、端饭、洗澡、洗脸,甚至喂饭。

魏永康除了学习就是学习，其他的什么都不会做。到北京读书后，身边突然没了母亲的照料，魏永康感到很不适应，甚至无法安排自己的学习和生活。

热了不懂得脱衣服，冷了不懂得加衣服；房间不会打扫，满屋子臭烘烘；经常一个人窝在寝室看书，忘了还要参加考试和写毕业论文，因此一门课程记零分，没写毕业论文也让他失去了硕博连读的机会。

由于长期生活不能自理，已经读了3年研究生的魏永康，被中科院劝退回家。

而他母亲还曾一度很天真的认为，自己孩子那么聪明，生活技能只要到学校后学一学就会懂了。不曾想他已经形成习惯，改不过来了。

事实证明，小时候不学习生活技能，长大后是注定要吃亏的。要想不苦一辈子，就必须苦上一阵子。先苦后甜总比先甜后苦好。

怎样培养生活自理能力？

-选择时机12个月：孩子学拿勺子装食物。给他穿衣服时知道如何配合。13个月：会抓帽子放在头上。能够用勺装上食物往嘴里送。16个月：自己用勺吃饭。会用杯子喝水。18个月：会摘帽子脱鞋。会脱裤子大小便。20个月：自己洗手。24个月：会自己脱下上衣。会擦鼻涕。

-避免打击很小的时候，看到妈妈切菜、炒菜时，我也跃跃欲试，但是每次妈妈都说，哎呀，自己去玩，不要来帮倒忙。妈妈嫌麻烦，不愿意教，每次都把我往外赶，渐渐的我就对家务活敬而远之了。就算我想做，也会落个被嫌弃的下场，从此积极性被打击的一趴不起。所以在孩子有兴趣时，千万别打击孩子，顺应孩子的兴趣去耐心的引导。小时候不学会干活，长大后，哪怕再努力，都只会力不从心。

-避免溺爱有些家长误以为，不需要孩子做家务才算得上爱孩子，让孩子做家务就是委屈孩子。盲目溺爱也是过度养育的一种表现。

《给孩子软实力》这本书里莱文说：过度养育会剥夺孩子自己照顾自己，自己获取经验的机会，使得他们没有机会去表现创造力、尝试解决问题、培养应对技巧以及形成抗挫力，没有机会探索什么能给自己带来快乐，更无从了解自己是谁。

自己的事情自己做，这是最简单的道理，但是真的让孩子做到的家长并不多。

-学会放手曾经有一位妈妈说过：“如果你不教会孩子学会生活自理，如果你总是包办孩子的一切……那么你永远也得不到孩子的爱和同情。”放手也是一种爱。

在孩子可以自己吃饭的年纪，就不要再喂饭。不要担心孩子吃不饱、不要顾忌孩子吃的满身是汤汁、不要顾虑满地都是饭菜。

这些都是短暂性的，放手让孩子慢慢来，经过几个月的反复练习，孩子终究会慢慢熟练，不再出现饭桌如战场的情况。

在孩子会走路时，可以引导孩子把脱下来的尿布扔到垃圾桶。不要顾虑孩子碰到尿布会接触细菌，如果不放心，大可以在过后就带孩子去洗手。

在孩子可以擦桌子的时候，可以交一块抹布给孩子，和孩子一起擦桌子。

在孩子可以穿脱衣物和鞋子的时候，可以让孩子自己来，不要催促，不要打扰，耐心的等他穿好。

在孩子可以收拾玩具的时候，不要插手，可以在一旁提醒孩子一类接着一类放好。比如，乐高要放回哪里？等孩子收拾好之后再问，玩具车要放回哪里？都收拾好后又问，磁力片要放回哪里？直到全部都收拾好。

在孩子可以自己洗手的时候，可以准备一张小凳子，让孩子可以够到洗手盆的水龙头自己来。墙边准备一条毛巾，符合孩子身高，洗完手后可以抹干手上的水。

在孩子可以收拾碗筷的时候，可以给一个不锈钢碗或者不锈钢碟子给孩子，请他帮忙端回厨房。不要给带有汤汁的，防止孩子撒一地。不要给很重的和容易摔破的，防止孩子端不稳。

在孩子可以帮忙叠衣服的时候，可以先让孩子把爸爸妈妈孩子的衣服分开来，然后教孩子叠起来。如果把一整件衣服直接交给孩子来叠，他一定处理不来。家长需要先折一下，剩下的工作才交给孩子，让他把衣服卷起来。量力而为，这样就可以保持孩子的高度积极主动性和自信心。

放手让孩子来不是什么都不管，也不是一股脑全部交给孩子就了事。根据孩子的能力，先把前期工作准备做好，让孩子可以在力所能及的前提下完成任务。否则，超出孩子能力范围的家务活会挫败孩子的积极性和信心。

学会放手的同时也需要一些技巧和提供适当的协助。

-避免强迫如果孩子当下没有兴趣做家务，就不要强迫他，允许孩子停一下，不要上纲上线，不要给孩子贴懒惰的标签。一旦做家务跟不愉快的事情联系在一起，孩子就会对家务有抵触心理。想要培养孩子做家务就困难重重了。

-适当表扬当孩子努力去做一件家务活，我们的肯定至关重要。有时候，一个表扬就能够让孩子感受到爱，感受到自信。正面的肯定可以强化孩子对生活自理能力养成的自豪感。

写在最后

不让孩子从小培养生活自理能力，是害他，不是爱他。你觉得呢？我希望小派将来即使被扔到荒岛求生，也可以有足够的自理能力生存下来。喜欢小派妈妈的文章，请点赞、分享、关注！你对培养自理能力有什么想法，欢迎留言和我们分享。

-END-

家有2岁+宝宝，始终相信小朋友的学习能力，行为习惯，性格养成都是从玩耍中成长起来的，边玩边学。通过绘本、儿歌、手指谣在家早教。本文由“亲子早教派”原创，转载需经授权并注明来源。

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