一个朋友和我吐槽一个3岁的孩子，一直有一个不能反复阻止的习惯：她喜欢在睡觉前和半夜摸妈妈的胸脯，这让她很苦恼。
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孩子2岁断奶时，为了安抚孩子，她的朋友让孩子摸她的胸部，但她没想到，她的放纵让孩子养成了一种习惯。为了划定界限，朋友曾经不顾孩子的哭声禁止孩子再次触摸。有时，孩子哭了很长时间，心软任由他去碰。
面对软心肠和规矩，朋友们很困惑，不知道该怎么办才好？
事实上我和我的朋友也遇到过类似的问题，自从我儿子出生后，我在他的管教中一直坚持紧绷的原则，比如打人和咬人等等，我儿子不会妥协的哭，但他也会在某些方面给他最大的自由，比如穿衣服，不管他选择什么奇怪的搭配，我都会听他的。我一直认为让孩子感受到父母的爱和限制是非常重要的。
在孩子的成长过程中，除了黑白是非之外，还有很多“灰色地带”，这让人们很难找到如何划分界限的方法。以一个喜欢抚摸母亲胸部的孩子为例，一方面，她的朋友们感到困惑的原因是孩子不会给她带来太多麻烦，因为有时候孩子睡觉前只摸左右一分钟，或者半夜不安的时候想通过触摸把安全感带给自己。另一方面，孩子真的很大，我们应该给他一种男女有别的感觉，如果你让孩子碰他，会对他的心理健康产生不良影响。
虽然抚摸胸脯似乎是件小事，但孩子们总是长大，清晰的界限和亲密的养育是至关重要的。如果父母为了亲密而不断妥协，孩子很容易产生一种自然的、不满足的心理。向父母索要昂贵的衣服、高昂的生活费、房子、汽车等，当父母为亲密关系付出代价时，付出高昂，但是他们的孩子不满意，家庭矛盾就会产生，那时，父母却无能为力。同时，一味地禁止孩子的行为会削弱亲密感。
你如何定义儿童发展中的亲密和界限？什么样的界限不会破坏亲子关系中的亲密关系？
婴儿的安全依恋模式是亲子关系，边界是权威父母教导的满意行为
“亲密育儿”的概念是由美国威廉·西尔斯在中首次提出的。他提倡母乳喂养，与宝宝睡觉，用背巾背着宝宝，及时回应宝宝的需求，让家长和孩子尽快建立亲密关系，让孩子长大在一个关爱的环境中。
“亲密育儿”的概念类似于发展心理学中依恋关系中的安全依恋类型，他们都认为母亲对对孩子的渴望和要求是非常敏感的，能够迅速和积极地对孩子作出反应。
在理解了这一点之后，问题就来了，亲密无间的育儿是对孩子的积极回应，但界限是父母禁止孩子做某些事情，两者是相反的吗？
不，亲密的养育是母亲和婴儿之间的一种依恋，界限是告诉孩子该做什么。一是关系，二是行为，两者并非相反，但亲密的养育方式包含了界限。此外，亲子关系对象的年龄和边界实施也不同，亲密的养育方式对应于婴儿，其边界是学龄儿童。例如，当孩子过马路时，即使是亲密无间的父母也会以非常严格和专制的方式回应孩子，让他们注意安全。
当孩子还是婴儿的时候，对他的行为做出积极而迅速的反应，这样他就有了安全感。幼儿时期，他就成了权威的家长，制定了明确一致的规则，同时给予孩子情感上的支持，试着跟孩子讲道理，解释为什么要按照具体的规则行事，并告诉孩子受惩罚的理由。用规则和界限来教孩子满意的行为，可以帮助孩子更好地融入社会。
孩子们挑战边界来测试他们自己的自主性和意愿，成年人设定界限是为了培养更健康、更紧密的亲子关系
幼儿在成长过程中有一个非常重要的任务：测试自己的自主性和意愿，这也是儿童生理、认知、社会和人格发展的证明。在这期间，孩子们变得越来越聪明，他们学会自己挑水穿衣服，他们更雄辩，更难以控制。
在这个阶段，孩子大都非常敏感，非常情绪化，缺乏冲动控制，在这期间，抗拒成年人的指示是正常的，这就是儿童的健康发展表现，他们通过抵制我们来完成自治和意愿的考验。
孩子们在测试什么？
当孩子挑战边界时，他们主要用两个维度来测试他们的自主性和意愿，一是了解成年人的领导能力，看我们的期望，看我们是否制定和遵守家规；二是了解自己的实力。
在儿童成长的过程中，无论是了解成人的领导能力还是自身的力量，都是一个探索的过程，边界是告诉他们社会的道德标准是什么。父母越早建立和实施限制，孩子就越容易放弃他想尝试的东西。
当然，家长的约束一定是必要的，不是什么都可以，否则会伤害孩子的好奇心。此外，只有给孩子们必要和明确的界限，他们才会感到自由。
教育家珍妮特·冈萨雷斯（janetgonzalez）曾这样描述过孩子们对边界的需求：想象一下在黑暗中开车过桥。如果桥两边没有栏杆，我们将慢慢地，暂时通过。如果我们看到两边的栏杆，我们就可以轻松而自信地开车通过。
桥两侧的栏杆是孩子们寻找和感受安全的必要边界。如果桥中间不时出现必要的栏杆等障碍物，孩子仍然无法轻松自信地驾车通过。
对于蹒跚学步的孩子来说，桥两侧的栏杆是必要的，他们不能打人，不能咬人，不能故意破坏东西等等，但是桥中间的障碍是他们必须穿什么样的衣服，必须吃什么样的东西他们必须呆在家里不能出去等等，这些都限制了孩子的发展和好奇心。
父母制定规则，让孩子在安全的环境中成长，为健康的亲密关系做好准备，然而孩子们挑战规则来测试他们自己的自主性和意愿。为了防止孩子们不断挑战规则，成年人需要尽早设定界限，做到言行一致，这将有助于培养健康、亲密的亲子关系。
关于边界的四个提示
其实，界限的原则可以简单地概括为四点：早设，清晰一致，不伤害好奇心，言行一致。让我详细解释一下：
1、尽早设定界限
1岁时，父母可以很容易地告诉孩子不要打别人，但当孩子4岁时，家长禁止孩子打别人比1岁时更难。原因很简单，打别人已经成了孩子的习惯，而且，4岁的孩子的心智比1岁的孩子更成熟，父母很难在他1岁时纠正他的行为，换句话说，孩子越大，改变认知行为就越困难。
现在我儿子从不在外面求玩具，多亏了我们灌输给他不要在1岁时要求玩具的想法。
2、规则应该是明确、明确和一致的
当父母制定规则时，他们必须明确、明确和始终如一，他们不能用相同的规则或不同的方式来回应。例如，在早期，一个孩子抚摸母亲的胸部睡觉，有一次，为了让孩子早点睡觉，他违反规定，让他摸一下，然后就严禁他碰。如果规则很模糊，孩子们就不知道界限在哪里，他们只能一次又一次地挑战规则来确定边界。
3、保证孩子的安全，但不伤害孩子的好奇心
当父母制定规则时，他们需要考虑大原则，而不是细节。大原则需要在不伤害他人的情况下保护孩子的安全。尽量不去管小事，例如，孩子们不允许玩电和刀等危险物品，但他们可以玩沙子、水，并决定穿什么衣服，这样，在保证孩子们安全的同时，也不会伤害孩子们的好奇心。
4、照你说的做
当规则制定后，他们将被执行，但是当刚开始执行时，一定会遇到了各种障碍，比如孩子的哭声、家庭保护等。这个时候，一定要让明白是你的孩子，你要对他负责，先做好家庭工作。这一步做好后，面对宝宝哭闹时，需要及时识别自己的坏情绪，在爆发前保持冷静，然后承认孩子的感受，即使不符合规定，最后，坚定地告诉孩子你允许他做什么，而不是说“不”。因为说“不”意味着你否认孩子的感受。
例如，我儿子刚开始喜欢把他不吃的食物直接吐到地上，我拿两张纸，每人一张，让我和他捡起来放进垃圾桶里，在告诉他：如果你不喜欢，就把他吐到垃圾桶里。几次后，儿子知道要找垃圾桶。
父母在年幼的时候，应该特别注意孩子的行为，随着孩子的不断长大，他的行为能力开始提高，但他的认知能力还远远不能分辨是非、是非，因此家长应该制定规则，使孩子的行为符合道德标准。当然，在这个过程中，让孩子感受到父母的关爱和情感支持是很重要的。返回搜狐，查看更多
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