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2022年底，在《第六期大脑开发训练营培训班》报名处，我正在整理登记名单册准备归档，无意看到一对父子在不远处，父亲像在哄着孩子，一遍遍地说着什么，还边说边用手比划着，而孩子拉低着头，背靠在墙边，不吭一声。
当时没当一回事，心里琢磨着可能又是大人不想报名而孩子闹情绪之类的场景，就没怎么当一回事，继续忙着手头的工作。
大概二十分钟的样子，整理好手头的相关资料，偷个空瞄了下远处，又看到那对父子还站在原地继续说着话，感觉像是有什么难处之类的，于是走上前去问一问，看看有什么问题可以帮忙解决的。
上前打听原来是父亲今天特地带孩子来现场看看教学环境，同时像报名让孩子学习，孩子一听到学习两字就极度抵触，说什么也不愿意来学，因此父亲在这里好说歹说各种劝，都无济于事。
听着老父亲站着在诉说着刚才劝孩子来学习的经过，于是请他们到了办公室坐一坐，递上一杯水。
原来孩子是单亲家庭且是留守儿童，母亲因家境贫穷扔下了两父子改嫁了，父亲拉货为生，一年没回几趟家，孩子跟着爷爷奶奶生活，现在已是四年级了。
但是班主任总是打电话投诉，希望家长多管教，孩子需要家庭和学校共同努力才能教育好之类建议，上课不认真听课，作业从来都没有完成，还经常旷课，有时还欺负其他同学，惹得被人家家长多次投诉。
“看到孩子这样，我的心很疼，我不想他未来像我一样，靠打死工为生”，父亲喃喃道来，“但是我确实没有能力教好他，一来我自己本身就是个粗人，没什么文化，初中没毕业就出来了，二来家里就我一个人能挣钱有收入，不出去挣点钱家里连锅都揭不起盖”。
听着父亲的诉说，儿子始终低着头，一言不发。
“我经常在开车的时候有听广播，也听到说重视教育，家庭教育很重要之类的建议，我知道这是对的，道理都懂，但是没有办法去做到，教育不了，一切都得靠他自己，学校反映他如今的状态，令我很痛心。
我是过来人，小的时候没有读到什么书，现在才知道后悔，今天带他来这，本想是希望通过别人来教下他，也是希望他学习成绩好起来，另外就是让他懂事一些，知道以后的社会难”。
孩子还是一言不发，我示意一下父亲，能不能让我单独跟孩子聊一会儿，父亲同意了，借口出去抽烟就离开了办公室。
爷爷奶奶对你好吗？
好
你爸爸对你好吗？
也好
平时有小朋友陪你一起玩吗？
有
你们平时都玩些什么呢？
……
通过深入的聊天，才慢慢对眼前这个孩子了解大概，心里很自卑，在学校总被其他同学说他没有妈妈，所以动起了手，不喜欢讲话，作业慢慢不会做，又没有人辅导，又不想去问老师，慢慢越来越多不懂，就不想再碰作业了，上课也慢慢听不懂，就不愿意去学了，感觉坐在教室就很痛苦。
这次他爸放假回来，说带他出来玩，结果没想到是带来这里，又是学习的地方，本身就不愿意学，因此就跟父亲在那僵持了。
了解了孩子的惧怕学习，我跟孩子说，“这样吧，现在刚好在开讲大脑开发的课程，你可以进去停一会儿吗？如果你觉得听不下去，随时可以出来的，你出来了证明这个课程你不喜欢，这样也可以让你爸爸死心，怎么样？”。
看着孩子进了教室，哪位父亲也出现在旁边，看着孩子进教室，一脸的如释重负。
一分钟、十分钟、半个小时……
两个小时课程结束了，孩子一哄而散，刚才那个小朋友是最后出来的，问他老师讲的能听懂吗？他点了点头，没有怎么说话，因为是中午时分了，他父亲拉着他，跟我礼貌性道了个别就拉着他儿子出门了。
下午父亲把报名费交了，说中午吃饭的时候，孩子想学了，希望能够再次去学，感觉课堂有趣、好玩。能懂，重要的是感觉自己也能跟得上老师的节奏，终于体会得到那种能够做得到的尤其是动脑方面的，感觉很有成就感！
平时在学校听课，老师主要是根据教案去一一解析知识点，同时知识具有连贯性，像盖大楼，只要基础不扎实，慢慢后面的知识点就非常难懂了，所以很多学生一开始跟不上，慢慢就更学不来了，从而产生厌学情绪。
孩子不管是学习还是做什么事情，不愿意无非都是三个原因，没兴趣、做不来、懒不想做。学习也是一样，没兴趣、学不来、不想学。
没兴趣
是学习无法另他产生眼前一亮的感觉，无法真正使他产生兴趣，平时的强硬输入教育方式或者真的无法另他产生兴趣，因为这是被动学习，不是他想要的，为什么游戏你不用监督去强迫他，他就能痴迷上它？那是因为这是他需要的，这是主动行为。在做大脑潜能激发培训的时候，充分考虑孩子的爱玩天性，于是在教学方面更加的趣味和游戏性，不是传统老师古板的教学状态，而是一种更具有趣味和玩的新型教学模式，让孩子觉得这是玩，自然他就喜欢了。
学不来
知识点太难了而学不来，或者自己理解能力不够而无法深入学习，无论什么原因，都是对知识点掌握不了的担忧，其实大脑开发课程，教的并不是知识点，而是方法，不是指导你如何去拥有多高的知识储备，而是教你如何更快速地去保留、存储知识。可以理解为教你更会用工具，什么样的途径更便捷。就像深圳去北京，有无数方法可以去到，走路、骑车、坐车、飞机等都可以，但是那种方式更快捷，就是大脑开发课程所教，孩子所要掌握的。所以不用担心学不来。.
不想学
趋利避害是人的本性，所以当孩子的自制力比较弱的时候，就需要我们家长这些监护人起到监护的作用了。推他一把是很多家长应该要肩负起的责任，孩子是要逼的，纵容不是为了孩子好，而是毁了孩子的一生。
大脑开发课程它不是知识的讲解课堂，而是如何去更好地去记忆、去思考，更多的是强调如何用，结合孩子爱玩的天性，把教育方法结合游玩，让孩子在玩的过程中就不知不觉学会用方法了。
如果您需要专业系统的脑潜能开发培训，提升脑力、专注力、记忆力，成为一名优秀的脑潜能唤醒指导师，建议咨询深圳脑博士，可以得到系统科学的培训和指导。
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